Siapakah pengarang video YouTube dalam APA — hos atau saluran?

Gunakan akaun yang memuat naik video sebagai pengarang dalam kebanyakan kes — selalunya nama saluran. Jika nama sebenar diketahui dan dibentangkan dengan nama pengguna, ikuti APA contoh yang menggabungkan kedua-dua borang. Jangan kredit hanya tetamu pada skrin yang tidak memuat naik fail. Contoh pengarang: Lee, J. atau Persatuan Psikologi Amerika untuk saluran org.

Bagaimanakah cara saya memetik cap masa dalam APA untuk video?

Letakkan cap masa dalam petikan dalam teks, bukan dalam senarai rujukan. Contoh: (Lee, 2023, 2:15) atau Lee (2023, 2:15) menjelaskan…. Gunakan jam:minit:saat apabila diperlukan untuk video panjang. Rujukan masih berakhir dengan video URL dan termasuk [Video] selepas tajuk. Sahkan pemuat naik, label [Video] dan URL dalam pratonton video sebelum menampal.

Adakah saya sertakan [Video] selepas tajuk?

ya. APA 7 meletakkan perihalan format dalam kurungan segi empat sama selepas tajuk audiovisual — [Video] untuk YouTube dan muat naik yang serupa. Contoh: Cara membaca bahagian kaedah [Video]. Pastikan tajuk dicondongkan dan perkataan yang dikurung dalam teks biasa setiap pembentangan Manual. Sahkan pemuat naik, label [Video] dan URL dalam pratonton video sebelum menampal.

Bagaimanakah cara saya memetik ulasan YouTube dalam APA?

Petik pengulas sebagai pengarang, tahun ulasan, teks ulasan sebagai tajuk (sehingga perkataan pertama), kemudian nyatakan ia adalah ulasan pada tajuk video, dengan YouTube dan URL mengikuti contoh Manual untuk ulasan sosial/audiovisual. Jangan gunakan semula rujukan video sahaja jika komen adalah sumber yang anda petik. Tanya pengajar apabila urutan ulasan dianggap sebagai bukti yang lemah.

Apakah tarikh yang saya gunakan untuk video YouTube?

Gunakan tarikh muat naik yang ditunjukkan pada platform — tahun, bulan dan hari apabila tersedia. Contoh: (2023, 4 April). Jangan gunakan tarikh anda menonton video melainkan temu janji dapat semula diperlukan atas sebab yang berbeza. Jika hanya setahun dipaparkan, gunakan tahun itu. Sahkan pemuat naik, label [Video] dan URL dalam pratonton video sebelum menampal.

Bolehkah saya memetik senarai main YouTube sebagai satu sumber?

Petik video individu apabila anda memetik atau menghuraikan kandungan khusus. Petikan senarai main jarang mencukupi untuk tuntutan yang diambil daripada satu klip. Jika membincangkan senarai main secara keseluruhan yang dipilih susun, ikuti panduan pengajar dan huraikannya dengan jelas; kebanyakan kertas pelajar hendaklah memetik URLs video yang tepat digunakan. Sahkan pemuat naik, label [Video] dan URL dalam pratonton video sebelum menampal.

Bagaimanakah cara saya memetik ceramah TED di YouTube berbanding tapak TED?

Petik versi yang anda tonton. Jika anda menggunakan YouTube, gunakan pemuat naik YouTube, tarikh, tajuk [Video], YouTube dan URL. Jika anda menonton di tapak TED, petik corak rujukan hos itu. Jangan campurkan tajuk TED.com dengan YouTube URL dalam satu entri. Sahkan pemuat naik, label [Video] dan URL dalam pratonton video sebelum menampal.

Bagaimana jika video itu tidak tersedia atau peribadi kemudian?

APA rujukan harus merujuk kepada sumber yang boleh dipulihkan apabila boleh. Untuk video kelas persendirian, tanya sama ada rakaman itu dianggap boleh dipulihkan untuk pembaca. Jika tidak, pengajar mungkin memerlukan pendekatan yang berbeza. Tangkap butiran lengkap semasa video boleh diakses supaya entri kekal tepat walaupun pautan kemudian terputus. Sahkan pemuat naik, label [Video] dan URL dalam pratonton video sebelum menampal.

Sekiranya URL ialah pautan pendek youtu.be atau jam tangan penuh URL?

Sama ada boleh berfungsi jika ia menyelesaikan kepada video yang sama; lebih suka jam tangan stabil URL yang dipaparkan pada platform apabila menyalin dengan berhati-hati. Elakkan URLs terlebih sarat dengan parameter penjejakan apabila pautan jam tangan yang lebih bersih?v= wujud. Selebihnya rujukan — pengarang, tarikh, tajuk, [Video], YouTube — lebih penting daripada hos pendek berbanding hos yang panjang.

Penjana petikan APA — Video / YouTube

Penjana petikan APA — Video / YouTube. APA Video / YouTube Penjana Petikan memformat video penstriman dalam APA edisi ke-7 — pemuat naik atau penerbit sebagai pengarang, tarikh muat naik, tajuk condong dengan [Video], nama platform dan URL.

Tampalkan pautan YouTube atau video, sahkan nama saluran dan tarikh muat naik, kemudian salin petikan dalam teks dengan entri rujukan, termasuk cap masa pilihan untuk petikan.

Petikan video terputus apabila penulis hanya mengkreditkan nama pada skrin hos semasa saluran memiliki muat naik, atau apabila mereka meninggalkan perihalan format [Video] APA jangkakan.

Borang ini kekal dalam skop video supaya medan volum jurnal tidak pernah muncul di sebelah YouTube URL.

Video / YouTube · APA 7

APA Video / YouTube Penjana Petikan

Pratonton langsung APA · salinan sedia untuk kertas anda

7edisi ke-

Butiran sumber

nama keluargaInisial

Tajuk

tahunHari Bulan

PlatformURL

Dalam teks

Masukkan sumber untuk pratonton petikan kurungan.

Rujukan

Entri halaman References muncul di sini.

Apakah APA YouTube atau petikan video?

Petikan video APA mengkreditkan penstriman atau video yang disiarkan dengan penanda dalam teks tarikh pengarang dan rujukan yang merangkumi perihalan format [Video] dan URL.

APA 7 biasanya menyenaraikan orang atau kumpulan yang memuat naik video sebagai pengarang, tahun muat naik (dan tarikh penuh apabila tersedia), tajuk video yang dicondongkan, [Video], nama tapak (YouTube) dan URL.

Cap masa tergolong dalam petikan dalam teks untuk lokasi yang tepat — (Pengarang, Tahun, 1:12) — bukan dalam entri senarai rujukan.

Ceramah TED dan video yang dihoskan penerbit mengikut logik yang sama dengan pemuat naik atau organisasi yang bertanggungjawab dalam kedudukan pengarang berdasarkan siapa yang menyiarkan fail yang dipetik.

Cara penjana video / YouTube berfungsi

Tiga langkah menghasilkan pasangan petikan video APA 7.

1
Tampalkan video URL.
Gugurkan pautan YouTube atau platform supaya tajuk dan metadata saluran boleh disemai apabila tersedia, kemudian betulkan mana-mana medan yang tidak sepadan.
2
Sahkan pemuat naik dan tarikh.
Tetapkan pengarang kepada saluran atau orang yang dikreditkan sebagai pemuat naik dan masukkan tarikh muat naik yang ditunjukkan pada platform.
3
Salin rujukan dan cap masa pilihan dalam teks.
Hasilkan rujukan [Video], kemudian tambahkan cap masa pada borang dalam teks apabila memetik detik tertentu.

Step 1

Tampalkan video URL.

Cara memetik YouTube dan video dalam APA

Petik video YouTube dalam APA 7 dengan pemuat naik, tarikh, tajuk condong [Video], YouTube dan URL — kemudian petik pengarang dan tahun dalam teks.

Author, A. A. [Username]. (Year, Month Day). Title of video [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=xxxxx

Contoh: Lee, J. (2023, 4 April). Cara membaca bahagian kaedah [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=example. Kurungan: (Lee, 2023). Dengan cap masa: (Lee, 2023, 2:15).

Apabila nama skrin berbeza daripada nama sebenar, APA contoh selalunya termasuk kedua-dua borang; ikuti corak Manual dan pastikan borang itu konsisten dengan cara saluran dipaparkan sendiri.

Petik ulasan sebagai jenis sumber yang berbeza apabila diperlukan; rujukan video tidak merangkumi urutan ulasan dengan sendirinya.

Edge cases

Saluran organisasi: gunakan nama organisasi sebagai pengarang apabila organisasi memuat naik video.
Tarikh penuh tiada: sediakan sebanyak Tahun, Bulan Hari seperti yang ditunjukkan oleh halaman; setahun sahaja jika itu sahaja yang muncul.
Video bilik darjah peribadi atau tidak tersenarai: tanya sama ada rujukan yang boleh dipulihkan sesuai atau jika peraturan komunikasi peribadi dikenakan.
Klip dimuat naik semula tanpa kebenaran: lebih suka memetik versi pemuat naik asal apabila boleh dipulihkan.

Author, A. A. [Username]. (Year, Month Day). Title of video [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=xxxxx

Surname, initials. Ampersand before the final author.

Siapa yang boleh mendapat manfaat daripada alat petikan video ini?

Empat kumpulan memetik video penstriman dalam kursus APA.

Pelajar memetik rakaman kuliah

Video kelas yang disiarkan memerlukan kredit saluran/pemuat naik dan URLs yang stabil apabila boleh dipulihkan.

Mengapa menggunakan penjana petikan video APA / YouTube?

Empat ralat khusus video muncul dalam senarai APA.

Label [Video] tiada
APA menjangkakan perihalan format untuk kerja audiovisual. Pratonton memasukkan [Video].
Pengarang yang salah dikreditkan
Hos pada skrin tidak selalu menjadi pemuat naik. Medan saluran pertama mengurangkan percampuran itu.
Cap masa disumbat ke dalam rujukan
Titik masa tergolong dalam teks. Mengasingkan output menghalang talian rujukan yang tidak betul.
Pautan kosong tanpa tajuk
URL sahaja bukan petikan video APA; penjana membina corak penuh.

Time / effort

Minutes

Hand-formatting commas, italics, and hanging indents.

Manual

Kahneman D. Thinking Fast and Slow. New York: Farrar; 2011.

Missing commas · wrong case · place of publication

Ciri-ciri alat YouTube / video ini

Enam ciri menyediakan petikan video penstriman.

Pemuat naik, tarikh, tajuk, platform, URL — tiada input volum jurnal.

Pautan YouTube boleh mengisi tajuk dan saluran apabila metadata tersedia.

Menambah penerangan berkurung APA 7 kegunaan untuk rujukan video.

Minit pilihan: pencari kedua untuk petikan tanpa mencemarkan rujukan.

Memformat saluran masyarakat dan universiti sebagai pengarang kumpulan.

Rentetan kurungan, naratif dan rujukan dijana bersama.

Mengapa AMA Penjana Petikan sesuai dengan petikan video APA

Tapak petikan generik memperlakukan YouTube seperti halaman web. Halaman ini menggunakan corak audiovisual.

AMA Penjana Petikan APA Video / YouTube Penjana Petikan menyimpan [Video], pemuat naik dan peraturan cap masa di satu tempat.

Penulis yang sebenarnya memerlukan petikan halaman web boleh beralih ke alat tapak web dan bukannya memaksa video ke dalam acuan yang salah.

Factor	This tool	Typical others
Penerangan format	[Video] disertakan	Selalunya ditinggalkan
Cap masa	Medan dalam teks sahaja	Dicampurkan ke dalam rujukan URLs
Model pengarang	Pemuat naik/saluran dahulu	Hos pada skrin diandaikan

APA YouTube / contoh petikan video

Contohnya meliputi saluran peribadi, saluran organisasi dan petikan bertanda masa.

In-text

(Lee, 2023)

Reference

Lee, J. (2023, April 4). How to read a methods section [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=example

Ulasan untuk alat petikan video

Tiada petikan rekaan atau penarafan bintang.

Reviews

Jika penjana YouTube membantu menyelesaikan petikan multimedia, tinggalkan semakan yang disahkan melalui saluran tapak apabila tersedia.

Only verified feedback is shown here. No fabricated ratings.

APA Penjana Petikan

Hub · APA Penjana Petikan

APA YouTube / FAQ petikan video

Filter questions

Gunakan akaun yang memuat naik video sebagai pengarang dalam kebanyakan kes — selalunya nama saluran. Jika nama sebenar diketahui dan dibentangkan dengan nama pengguna, ikuti APA contoh yang menggabungkan kedua-dua borang. Jangan kredit hanya tetamu pada skrin yang tidak memuat naik fail. Contoh pengarang: Lee, J. atau Persatuan Psikologi Amerika untuk saluran org.

Petik video YouTube dalam APA

Tampalkan video URL, sahkan pemuat naik dan tarikh, dan salin rujukan [Video] dengan petikan dalam teksnya.

Kembali kepada penjana